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LEZIONE APERTA PROGETTO MUSICALE

Lo scorso 23 marzo, si è concluso il progetto musicale tenuto dall’esperta Maria Notarianni; come già lo scorso anno, il progetto ha coinvolto solo le sezioni dei più grandicelli ( sezione Pesciolini 4-5 anni e sezione Palloncini 5-6 anni). Le proposte didattiche dell’esperta Maria, hanno riscosso grande successo in entrambi i gruppi; infatti i bambini hanno sempre seguito e partecipato con molto interesse alle proposte accostandosi al mondo musicale in modo piacevole , imparando il rispetto di alcune regole fondamentali per la buona riuscita dell’attività.    E’ doveroso ringraziare sia l’Amministrazione comunale di Villanova Sillaro che la Banca di Credito Cooperativo di Borghetto Lod. che hanno finanziato questo progetto. Un applauso speciale a Maria che ha davvero entusiasmato tutti i bambini.

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QUATTRO SALTI … IN NATURA / CONOSCIAMO L’ELEMENTO NATURALE ACQUA classe Palloncini bambini di 5/6 anni

Dopo il primo momento di  raccolta di tutte le idee sull’argomento in generale,è stato presentato l’elemento acqua nei suoi vari aspetti con analisi delle sue caratteristiche  attraverso esperienze dirette e semplici esperimenti, esposizione delle varie ipotesi da parte dei bambini/realizzazione delle esperienze / successive osservazioni-verbalizzazioni sulla veridicità di quanto previsto. Con vissuti simpatici e coinvolgenti i bambini hanno verificato

  • odore-sapore-colore-forma, –
  • esperienze per effettuare miscugli e soluzioni,
  • esperienza diretta di bollitura dell’acqua per osservare il vapore e di congelamento in freezer per vedere il ghiaccio,
  • analisi del ciclo dell’acqua attraverso le esperienze succitate, realizzazione del “sacchetto del ciclo dell’acqua” da appendere alla finestra per osservare giornalmente l’evaporazione,
  • semplice analisi del ciclo idrico e del percorso dell’acqua per l’utilizzo nella vita quotidiana e semplice analisi del tema dell’inquinamento
  • osservazione della presenza ed indispensabilità dell’acqua per il corpo umano.

Letture di racconti e libri, visione di filmati hanno completato la presentazione di tematiche importanti quali gli stati dell’acqua,il ciclo dell’acqua e i problemi relati all’inquinamento idrico.

ACQUA-19

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IL COLORE ARANCIONE E LA SPREMUTA D’ARANCIA ( classe pesciolini bambini di 4 anni)

Oggi a scuola le maestre ci hanno spiegato come è fatta l’arancia.Abbiamo colorato delle schede e abbiamo saputo che l’arancia è un frutto invernale; ha la buccia profumata di colore arancione, la sua pianta ha le foglie tutto l’anno e il suo fiore si chiama zagara.L’arancia è fatta a spicchi, si può fare anche la marmellata, ma non a tutti piace perché è un po’ amara.Con il suo succo si possono fare tante spremute.Noi bambini con l’aiuto delle maestre abbiamo spremuto molte arance, ne è uscito tantissimo succo e ce lo siamo bevuto tutto. Era buonissimo……. , ma qualcuno ha detto che era un po’ aspro.Le maestre ci hanno detto che l’arancia contiene tanta vitamina “C” che ci aiuta a combattere il raffreddore.Abbiamo imparato tante cose e ci siamo anche divertiti molto!

                                                                                           I bambini dei pesciolini

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L’INVERNO PER I “PALLONCINI”

Prosegue la predisposizione dei lapbooks per la classe dei bambini più grandi; dopo averne preparati sia per l’accoglienza che per l’autunno, ecco il nuovo lapbook relativo all’inverno. In una piccola cartelletta diciamo “riassuntiva”, tanto lavoro e non solo grafico. Il tema della stagione invernale è stato sviluppato nei suoi vari aspetti e particolarità con svariate modalità didattiche ( racconti, rielaborazioni verbali e grafiche, drammatizzazioni, poesie, conversazioni, raccolte di idee, coloriture, pitture con tecniche diverse…) alla fine il tutto è stato riassunto nel lapbook.

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ALLA SCOPERTA DELL’ELEMENTO FUOCO (classe Palloncini, bambini di 5/6 anni)

I bambini della classe Palloncini (5/6 anni), hanno cercato di conoscere l’elemento naturale fuoco nelle sue varie espressioni e caratteristiche; si è parlato di fuoco utile”amico” e di fuoco pericoloso e quindi “nemico”. Partendo proprio da questo e riallacciandosi al lavoro svolto durante lo scorso anno scolastico ( progetto sicurezza), i bimbi hanno parlato dei pericoli del fuoco, visto filmati rilasciati dai vigili del fuoco e rielaborato quanto appreso. Si è poi parlato di fuoco che giunge dal cielo e dal cuore della terra. In particolare il tema del vulcano ha riscosso un grande successo, sia per l’esperimento di simulazione con un plastico, sia per la drammatizzazione fatta da loro stessi utilizzando una struttura della loro altezza e pezzi di carta colorata che hanno ritagliato. Ma, poiché il fuoco può essere anche utile, ecco dunque il fuoco che scalda /cucina/illumina. Grazie alla collaborazione di una famiglia abbiamo potuto assistere in diretta all’accensione di un camino ; grazie alla collaborazione della nostra cuoca siamo stati in cucina ed abbiamo preparato un ottimo te. Infine abbiamo provato ad accendere lumi e candele per illuminare, verificando le condizioni necessarie per poter mantenere viva la fiamma. Alle esperienze dirette si sono aggiunte molte conversazioni, raccolte di idee ed opinioni, rielaborazioni grafiche ed elaborati grafo-pittorici. Infine il tema del fuoco ha permesso di realizzare addobbi e decorazioni adeguati al periodo natalizio.

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